.RU

«Едет Ваня в красной шапке» - Празднично-информационная программа для детей 5-7 лет 117 Проводы зимы сценарий для детей 5-6 лет 121


^ «Едет Ваня в красной шапке»
(Фольклорно-литературный праздник)


Действующие лица: Потешник, Затейник.


Потешник: На Руси всегда люди верили в могущество имени, поэтому к его выбору относились очень внимательно. Обычно имя ребенку старались давать в честь святого, в котором видели нравственный идеал человека. Конечно, имя не могло полностью «предсказать» будущее человека, но оно в определенной степени как бы очерчивало характер нарекаемого.

Затейник: Вдумайтесь в патриотическое значение имен, которые вы носите: Александр – от греческого словосочетания «защитник мужчин»; Андрей – от слова «муж», то есть «мужчина»; Валентин – от латинского слова «здоровый, сильный»; Виктор – по-латыни «победитель», Николай – по-гречески «победивший народы»; а славянские имена вы и сами сможете «расшифровать». Подумайте, каким словам родственны имена Владимир, Людмила, Ярослав, Вячеслав.

(Ответы детей).

ПОТЕШНИК: Много на Руси добрых, светлых имен. Но одно имя стало прямо-таки символическим обозначением русского человека – Иван.

Это имя древнееврейского происхождения; буквально означает «божья благодать». Имя Иван имеет более ста производных: Иванушка, Ваня… Какие еще?

(Ответы детей.)

ЗАТЕЙНИК: Почему это имя так распространено? Потому что христианство пришло на языческую Русь со своим календарем, определившим на каждый день память какого-либо святого или праздника, связанного с евангельской историей. Когда ребенка крестили, ему давали имя в честь «ближайшего» по календарю святого. А Иванов в христианском календаре – шестьдесят два.

ПОТЕШНИК: Самый интересный из «ивановых» праздников – рождество Иоанна Крестителя (24 июня). Этот христианский праздник совпал с днем летнего солнцеворота, издавна отмечавшегося народом. В ночь на Ивана Купалу (так называют люди этот праздник) солнце «поворачивает на зиму» – дни становятся короче, ночи удлиняются. Поздним вечером на Купалу разжигают большие костры, поют песни.

Иван да Марья

На горе купалися;

Где Иван купался

Берег колыхался,

Где Марья купалась –

Трава расстилалась.

ЗАТЕЙНИК: По древним поверьям, огонь обладает животворящей силой. Купальские костры должны были «помочь» усталому солнцу, придать ему силы, а заодно и поддержать всех празднующих. Поэтому и старые и молодые прыгали через костер, переносили через него детей, бросали в огонь разные травы, чтобы запастись здоровьем и долголетием, прогнать злые силы. Также считалось, что вода на Иванов день обладает чудесным свойством смывать с больного тела все недуги – поэтому праздник отмечался всеобщим купанием.

ПОТЕШНИК: Кроме того, травы, сорванные в Иванов день, обладают целебными свойствами. В ночь на Ивана Купалу молодые девушки гадали. Вечером они отправлялись отыскивать цветы, которых надо было набрать двенадцать. Главной считалась трава иван-да-марья, а остальные – какие встретятся. Затем шли домой, ложились спать, приговаривая: «Иван-да-марья, головная трава и все двенадцать трав, скажите, кто мне будет жених».

ЗАТЕЙНИК: Время солнцеворота считается «пограничным» и поэтому опасным. С днем Ивана Купалы связано множество легенд, страшных рассказов о разгулявшейся нечистой силе, о том, что в эту ночь даже деревья переходят с места на место, а там, где зарыт клад в лесу, папоротник расцветает пышным огненным цветком. А легенда о растении иван-да-марья рассказывает, как брат и сестра, разлученные в детстве, не узнали друг друга, полюбили, поженились и за этот кровосмесительный грех были наказаны: превращены в лилово-желтый цветок – иван-да-марья.

ПОТЕШНИК: Вековая народная мудрость отразилась в котротких, емких, образных высказываниях – пословицах. Пословица может и похвалить, и укорить, и научить. Давайте припомним несколько «уроков мудрости» – пословиц. Я буду произносить их первую половину, а вы должны будете вспомнить вторую, а заодно и объяснить смысл высказываний.

1. Иван в дуду играет… (а Марья с голоду помирает).

2. Добрый Иван – и людям и нам … (а худой Иван – ни людям, ни нам).

3. Иван не болван … (не всяк на нем исправливал шапки).

4. Иван был в орде … (а Марья вести сказывает).

5. Бедному Иванушке … (на ровном месте – камушки.)

6. Ни в городе Иван … (ни в селе Селифан).

7. Был Иван, а стал болван … (а все винцо виновато).

(Дети объясняют, в каких ситуациях употребляются эти пословицы.)

ЗАТЕЙНИК: И по сей день много Иванов на Руси. У детского поэта и сказочника Андрея Усачева есть друг – Иван Петрович Петушков, о похождениях которого сложено немало веселых историй в стихах. Давайте послушаем и посмотрим одну из них.

(Исполняется стихотворение А.А.Усачева «Фантазер».)

Иван Петушков был большим

фантазером.

Он мог, например, становиться

забором…

Вот встанет Иван, как забор,

средь двора –

И лазит весь день по нему

детвора.

Еще он умел превращаться в

слона

И так натурально трубил из

окна,

Пугая соседей, прохожих,

собак,

Что сдали однажды его в

зоопарк.

А как-то Иван, притворившись

жуком,

Решил по газону побегать

ползком…

Когда он жуком притворялся,

В траве Петушков потерялся.

Искали Ивана три ночи, три

дня…

Представьте! На даче сидел у

меня

И с видом задумчиво-грустным

Листом объедался капустным.

– Иван, – говорю. – Как же ты

измельчал!

Забрался на грядку, сожрал мой

кочан.

Да ты, – говорю, – стал

обычным жуком!

А он мне в ответ: «С вами я не

знаком!»

И с тем же бессовестным

хрустом

Жевать продолжает капусту.

Тогда вынимаю я пачку халвы,

И тотчас вскочил Петушков из

травы,

Подпрыгнул и встал перед

пачкой

На задние лапы собачкой.

– Ага! – закричал я.

– Попался мошенник!

И тут же надел на Ивана

ошейник.

Заплакал Иван: «Коли жизнь

несладка,

То может любой превратиться в

жука.

Корми меня лучше халвою,

Я буду всегда сам собою!»

Сказал. И опять превратился в

забор!..

Такой уж Иван Петушков

фантазер!

ПОТЕШНИК: А я вам напомню, что есть такой фольклорный жанр – частушка. Это короткая рифмованная песенка – иногда насмешливая, иногда печальная… Сколько частушек сложено про Иванов! Давайте послушаем.

(Девочки исполняют частушки.)

* * *

Хорошо влюбляться,

Да трудно расставаться –

Солнышку с туманушком,

А девушке с Иванушком.

* * *

Ничего нет на уме –

Только про Иванушка:

Что-то больно долго нет,

Дома неуправушка.

* * *

Через реку, через мост

Я кричала перевоз.

Меня душечка-Ванюшечка

На ручках перенес.

* * *

По деревне я шла

И Ванюшку видела:

Под кустом сидел и плакал –

Курица обидела!

* * *

Балалаечка-гудок

Свое дело знает:

Она в Ваниных руках

Хорошо играет!

* * *

Уж я топну ногой,

Да притопну другой!

Выходи ко мне, Ванюша,

Попляши-ка со мной.

* * *

Встал наш Ваня на носок,

А потом на пятку.

Стал он «русскую» плясать,

А потом вприсядку.

* * *

Эй, шире круг,

Рукавички с рук!

Моя правая нога

Захотела трепака.

А ты, Ваня-пастушок,

Поиграй-ка мне в рожок.

Ух, ух,

Во весь дух!

Попляши, Иван,

За двух!

(Девочки приглашают на пляску мальчиков, все вместе пляшут.)

ЗАТЕЙНИК: Мне кажется, что здесь мальчики чересчур застенчивы… Девчонки и поют, и пляшут, а мальчишки скромничают. Как же мы узнаем, на что они способны?

ПОТЕШНИК: Не волнуйся, мальчики еще себя покажут. Сегодня мы пригласили на праздник ребят, которых зовут Ванями, Иванушками. А ну-ка Вани, выходите, себя покажите!

(Проводится конкурс между Иванами: кто быстрее и лучше запомнит и воспроизведет стихотворение Э.Н.Успенского «Память».)

Я не зря себя хвалю,

Все и всюду говорю,

Что любое предложенье

Прямо сразу повторю.

«Ехал Ваня на коне,

Вел собачку на ремне

А старушка в это время

Мыла фикус на окне».

– Ехал Ваня на коне,

Вел собачку на ремне,

Ну, а фикус в это время

Мыл старушку на окне.

– Ехал фикус на коне,

Вел старушку на ремне,

А собачка в это время

Мыла Ваню на окне.

Знаю я, что говорю…

Говорил, я повторю,

Вот и вышло без ошибок,

А чего хвалиться зрю?…

ЗАТЕЙНИК: Это смешное стихотворение на основе детской считалки сочинил писатель Эдуард Успенский. Он же придумал Чебурашку и старуху Шапокляк, дядю Федора и кота Матроскина… А вспомните, как называется его сказка, в которой действуют фольклорные персонажи? («Вниз по волшебной реке».) Только главного героя, как бы в нарушении «сказочных» законов, зовут не Иваном, а … (Митей).

ПОТЕШНИК: Считалки, потешки, дразнилки и другие жанры детского фольклора сопровождают все наше детство. А о ком они? Как правило, об Иване! Послушаем?

(Дети вспоминают фольклорные тексты.)

Иван, Иван

Вырывай бурьян,

Чтобы росла репка –

Сладкая да крепкая,

Чтобы вырос огурец –

Длинноусый молодец.

Едет Ваня на быке,

Балалаечка в руке.

Балалаечка упала,

Быку ноженьку сломала.

ЗАТЕЙНИК: Вы забыли про считалки! Ну-ка, давайте посчитаемся!

Дядя Ваня, посмотри,

Мы пускаем пузыри:

Синий, красный, голубой –

Выбирай себе любой.



Аха-ахи-ахи-ах,

Едет Ваня на волах!

– Постой, Ваня, погоди,

Почем стоят пироги –

В Москве на лотке,

На железном листке?

– Они стоят пятачок,

А тебе водить, дружок!



По селу идет Иван,

Потерял он свой кафтан.

А кафтан на улице,

Его склевали курицы,

Курицы – наседки,

Добрые соседки.

Дон, дон, дон, дон –

Начинай играть свой кон!



Едет Ваня в красной шапке

На серебряной лошадке,

Золотой уздой звенит,

Во все стороны глядит,

Плеточкою машет,

Под ним лошадка пляшет.



Иван с косой,

Не ходи босой,

А обутый ходи,

Себе лапти сплети.

Если будешь ты обут –

Волки, лисы не найдут,

Не найдет тебя медведь,

Выходи, тебе гореть!

(Выходят те, кого «посчитали». Для них, если позволяют условия проведения праздника, предлагается игра «Иван-косарь и звери». Ребята называют себя Зайцем, Лисой, Волком, Медведем. Иван-косарь берет палку – «косу» и «косит траву». С ним переговариваются: «Иван-косарь, что ты делаешь?» – «Траву кошу». – «А зачем трава?» – «Коров кормить». – «А зачем коровы?» – «Молоко доить». – «А зачем молоко?» – «Сырцы лепить». – «А зачем сырцы?» – «Охотников кормить». – «А зачем охотники?» – «В лесу зверей ловить!» «Звери» разбегаются. Иван-косарь бежит и хватает зазевавшегося зверя.)

ЗАТЕЙНИК: Посмотрите-ка, ребята, какого зверя Иван-косарь поймал!

(Игра повторяется несколько раз.)

ПОТЕШНИК: Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус. Небылицы в лицах сидят в теремах-светлицах, щелкают орешки да творят насмешки.

(Дети разыгрывают три небылицы в лицах.)

– Иван, скажи моей лошади: тпру!

– А сам что ж?

– Да губы замерзли.


– Понял, Ванюшка?

– Понял, бабушка.

– А что же ты понял, Ванюшка?

– А ничего, бабушка!


– Где ты, брат Иван?

– В горнице.

– А что делаешь?

– Помогаю Петру.

– А Петр что делает?

– Да на печи лежит.

ЗАТЕЙНИК: Пошумели, посмеялись – пора и отдохнуть. Давайте послушаем тихие колыбельные песни. Немногие знают, что колыбельные песни – это как бы древние заклинания, с помощью которых матери оберегали своих детей от злых сил.

(Девочки с куклами на руках поют колыбельные песни.)

Баю, баюшки-баю,

Колотушек надаю.

Колотушечек.

Будет Ваня крепко спать…

Баю, баю, баюшок,

В огороде петушок.

Петя громко поет,

Ване спать не дает.

А ты, Ванечка, усни,

Крепкий сон к тебе приди.

Тебе спать – не гулять,

Только глазки закрывать

Ай, баень, ай, баень,

По горам идет олень,

По горам олень идет,

Дрему на рогах несет.

– Приходи, олешек, в дом,

Неси Ване угомон.

ПОТЕШНИК: Мы знаем, вы любите игры,

песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интереснее,

Чем наши волшебные сказки!

ЗАТЕЙНИК: Любимым сказкам посвящена придуманная для вас викторина.


Викторина

bom-vremya-goda-krishnamurti-dzhiddu-krishnamurti-o-samom-vazhnom.html
bomboubezhisha-popali-pod-massirovannuyu-zashitu-kommersant-sankt-peterburg-23062010.html
bon-vivant-fr-bonvivan-chelovek-lyubyashij-zhit-v-svoe-udovolstvie-bon-voyage.html
bondarevanf-integrirovannie-uchebnie-programmi-po-ekonomike-pervie-shagi-vnedreniya-natalyabondareva-elenadovgal-lyudmilakomir-ekonomika-v-shkole-2005-1-s1622.html
bonjour-paris-zdravstvuj-parizh.html
bonus-na-virost-rossijskaya-gazeta-elena-kukol-01122008-245-p-str-3-novosti-pervij-kanal-29-11-2008-12-00-8.html
  • esse.bystrickaya.ru/rabochaya-programma-po-discipline-sd-09-upravlencheskij-uchet.html
  • assessments.bystrickaya.ru/braten-nem-braten-zharit-glossarij-professionalnih-kulinarnih-terminov-v-evropejskoj-kuhne1.html
  • lecture.bystrickaya.ru/b-ohvativala-vse-znachimie-dlya-zainteresovannih-storon-voprosi.html
  • shpora.bystrickaya.ru/zaezd-uchastnikov-i-gostej-vistavki-razmeshenie-v-gostinice-registraciya-oformlenie-ekspozicii-i-dokumentov.html
  • exchangerate.bystrickaya.ru/konspekt-lekcij-po-forex-moskva-ul-marosejka-176-korp-3.html
  • college.bystrickaya.ru/10112009-g-s-8-tema-stroitelstvo-stroitelen-kontrol.html
  • report.bystrickaya.ru/idioma.html
  • esse.bystrickaya.ru/rabochaya-programma-podgotovki-aspiranta-obrazovatelno-professionalnoj-disciplini-080005-ekonomika-i-upravlenie-narodnim-hozyajstvom-logistika-opd-af-03-programma-sostavlena-k-e-n-klepackoj-i-e-i-k-e-n-lavrikovim-v-v.html
  • university.bystrickaya.ru/formi-organizacii-predshkolnogo-obrazovaniya-predshkolnoe-obrazovanie.html
  • nauka.bystrickaya.ru/uchebno-metodicheskij-kompleks-opd-v-07-psihoterapiya-ukazivaetsya-naimenovanie-i-shifr-disciplini-v-sootvetstvii-s-gos-i-uchebnim-planom-cel-i-zadachi-disciplini-celyu-disciplini-psihoterapiya.html
  • writing.bystrickaya.ru/ekonomicheskoe-i-politicheskoe-razvitie-rossii-v-xix-veke.html
  • tasks.bystrickaya.ru/12-postnatalnie-patogennie-faktori-specialnost-klinicheskij-psihologii-diplomnaya-rabota-na-temu-psihokorrekciya.html
  • tests.bystrickaya.ru/marupol-2005-r-priazovskij-derzhavnij-tehnchnij-unversitet-kafedra-nozemnih-mov-ta-perekladu-metodichn-vkazvki-verbals-in-english-marupol-2005-r.html
  • tests.bystrickaya.ru/kompozitori-i-hudozhniki-proslavlyayushie-kuban.html
  • letter.bystrickaya.ru/obekt-subekt-cel-modelirovaniya.html
  • institut.bystrickaya.ru/tema-protivorechiya-v-ugolovnom-processe-uchebno-metodicheskij-kompleks-po-discipline-problemi-predvaritelnogo.html
  • nauka.bystrickaya.ru/valerij-lejbin-slovar-spravochnik-po-psihoanalizu-izdatelstva-stranica-14.html
  • knigi.bystrickaya.ru/samarskaya-gosudarstvennaya-akademiya-kulturi-i-iskusstv.html
  • teacher.bystrickaya.ru/glava-12-anzhelika-markiza-angelov-ann-i-serzh-golon-chast-pervaya-markiza-angelov-glava-1.html
  • universitet.bystrickaya.ru/tehnologiya-uchenie-cherez-obuchenie-v-ekologicheskom-vospitanii-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta.html
  • nauka.bystrickaya.ru/voda-i-eyo-svojstva-chast-3.html
  • portfolio.bystrickaya.ru/osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-visshego-professionalnogo-obrazovaniya-napravleniya-podgotovki-bakalavriata-stranica-2.html
  • textbook.bystrickaya.ru/httpwwwkrugosvetruenckulturaiobrazovaniegumanitarnie-nauki-psihologiya-i-pedagogika.html
  • lesson.bystrickaya.ru/saharozameniteli-sejchas-pered-vami-polnij-avtorskij-tekst-knigi.html
  • esse.bystrickaya.ru/programma-sostavlena-na-osnove-gosudarstvennih-programm-ministerstva-prosvesheniya-rf-dlya-vneshkolnih-uchrezhdenij-i-obsheobrazovatelnih-shkol.html
  • assessments.bystrickaya.ru/dannoe-posobie-mozhet-bit-ispolzovano-kak-dlya-vsego-klassa-tak-i-dlya-konkretnoj-gruppi-uchashihsya-u-kotorih-est-povishennij-interes-k-matematike-eto-posobie-stavit-celi-i-zadachi.html
  • crib.bystrickaya.ru/innovacionnie-tehnologii-podgotovki-specialistov-po-napravleniyu-agroinzheneriya.html
  • kontrolnaya.bystrickaya.ru/punkt-3-d-predvaritelnoj-povestki-dnya-voprosi-svyazannie-s-osushestvleniem-konvencii-programma-bazelskoj-konvencii-po-razvitiyu-partnerstva-stranica-3.html
  • learn.bystrickaya.ru/federalnoe-agentstvo-po-tehnicheskomu-regulirovaniyu-i-metrologii-stranica-3.html
  • knigi.bystrickaya.ru/skolko-stoit-otoplenie-zagorodnogo-doma.html
  • university.bystrickaya.ru/finikiya-strana-moreplavatelej.html
  • writing.bystrickaya.ru/kak-vsegda-v-pervuyu-ochered-i-vsegda-blagodaryu-tvorca-i-blyustitelya-vselennoj-alfu-i-omegu-nachalo-i-konec-iegovu-savaofa-vsevishnego-uchitelya-zhizni-spa-stranica-12.html
  • assessments.bystrickaya.ru/e-otbor-prob-analiz-i-monitoring-doklad-o-vipolnenii-reshenij-prinyatih.html
  • reading.bystrickaya.ru/mestnoe-vremya-horoshie-novosti-s-evgeniej-korobkovoj-24.html
  • pisat.bystrickaya.ru/t-v-bendas-spb-piter-2006-431-s-il.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.