.RU

Д. Ф. Шаталов директор огоу нпо пу №29


Публичный доклад

областного государственного

образовательного учреждения начального

профессионального образования

профессионального училища № 29

Большесолдатского района

Курской области


Д.Ф.Шаталов директор ОГОУ НПО ПУ № 29

Большесолдатского района Курской области


2011

1.Общая характеристика учреждения
Областное государственное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище №29 Большесолдатского района Курской области, реализует образовательные программы начального профессионального образования и иные образовательные программы в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности.

^ Полное официальное наименование Учреждения:
Областное государственное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище №29 Большесолдатского района Курской области .
^ Сокращенное официальное наименование Учреждения:
ОГОУ НПО ПУ №29 Большесолдатского района Курской области.
Юридический адрес Учреждения:
307850, Курская область Большесолдатский район, с. Большое Солдатское, ул. Мира, д .14.
Место нахождения Учреждения:
307850, Курская область Большесолдатский район, с. Большое Солдатское, ул. Мира, д .14.
Телефон /факс: (847136) 2-11-92.
Адрес электронной почты: bsold-pu29@mail.ru
Лицензия: серия А №275701 от 13 февраля 2008 г. по 13 февраля 2013 г.
Свидетельство о государственной аккредитации: 46 №000402 от 01 марта 2010 г. по 01 марта 2015 г.
^ Форма обучения: очная.
Учредителем и собственником имущества Учреждения является Курская область.
Полномочия учредителя от имени Курской области осуществляет комитет образования и науки Курской области.
Полномочия собственника от имени Курской области осуществляет комитет по управлению имуществом Курской области.
Директор училища: Шаталов Дмитрий Фомич.


^ 2. Состав обучающихся


В настоящее время в училище ведется подготовка по трем профессиям начального профессионального образования: «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» (на базе основного общего образования) со сроком обучения 3 года , «Хозяйка усадьбы» (на базе основного общего образования) со сроком обучения 4 года,

« Сварщик» (на базе среднего( полного) общего образования).


Численность обучающихся по профессиям за 2010 год.
Профессия
2010 г.

1. Хозяйка усадьбы

40

2. Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства

48

3. Сварщик

18


Выпуск по программам профессиональной подготовки

3. Оператор ЭВМ и ВМ

60

8. Водитель автомобиля категории «В, С»

90

В 2011 году открывается новая профессия « Повар- кондитер»

В образовательном учреждении обучаются дети в возрасте 15-19 лет. Практически все выпускники училища трудоустраиваются на предприятиях района и области, небольшая часть обучающихся продолжают обучение в ССУЗах и ВУЗах.


^ 3.Содержание образования
Основным направлением деятельности ОГОУ НПО ПУ №29Большесолдатского района Курской области является реализация основных профессиональных образовательных программ начального профессионального образования. Учреждение реализует общеобразовательные программы и программы профессиональной подготовки.
В училище может быть получена профессиональная подготовка, которая имеет целью ускоренное приобретение обучающимися навыков, необходимых для выполнения определенной работы, и не сопровождается повышением образовательного уровня обучающихся.
Основная профессиональная образовательная программа по профессиям НПО предусматривает изучение следующих учебных циклов:
- Общеобразовательного;
- Общепрофессионального;
- Профессионального;
и разделов:
- учебная практика (производственное обучение;
- производственная практика;
- промежуточная аттестация;
- государственная итоговая аттестация.

^ 4. Режим работы училища:

5-ти дневная учебная неделя. Учебный год начинается 01 сентября и заканчивается согласно учебному плану по конкретной профессии и форме получения образования. Общая продолжительность каникул составляет 2 месяца в летний период (июль, август) и 2 недели в зимний период. Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 мин.
Объем учебно – производственной нагрузки обучающихся в учреждении дифференцируется с учетом продолжительности учебной недели и курса обучения и не превышает 34 академических часов на 1-ом курсе, 35 академических часов на 2-ом курсе, 36 академических часов на 3-ем курсе.
Численность обучающихся в учебной группе в соответствии с гигиеническими требованиями к условиям обучения не превышает 25 человек.
Учебная практика (производственное обучение) проводится в мастерских и лабораториях образовательного учреждения.
Производственная практика проводится в организациях на основе прямых договоров, заключаемых между образовательным учреждением и организацией, куда направляются обучающиеся.
Время работы на производственной практике не превышает рабочего времени установленного трудовым законодательством РФ для соответствующих категорий работников.
Учреждение имеет в своей структуре следующие учебные кабинеты, лаборатории и учебные мастерские:
- электрогазосварочная мастерская;
- слесарная мастерская;
- автодром.


^ 5. Структура управления ОГОУ НПО ПУ №29 .


Заведующий хозяйством

Методическая секция

Комендант общежития











Заместитель

директора по УПР



Преподаватели специальных дисциплин


Младший обслуживающий персонал


Преподаватели общеобразовательных дисциплин








Социальный педагог


Мастера производственного обучения




Классные руководители







Воспитатель





^ 6. Контингент обучающихся.


Контингент обучающихся в 2010-2011 г составил 106 человек.

План приема на 2011-2012 учебный год -60 человек.

Прием в Учреждение осуществляется по личному заявлению лиц, имеющих основное общее или среднее ( полное) общее образование на обучение по программам начального профессионального образования с предъявлением следующих документов:

- аттестат об основном общем или среднем ( полном0 образовании;

-копия документа, удостоверяющего личность ( паспорт, свидетельство о рождении);

- медицинская справка по форме 086 У;

- фотографии 3х4-6 шт.

Другие документы предоставляются поступающим, если он претендует на льготы, установленные законодательством РФ.

^ 7. Училищное самоуправление

Советучреждения

Директор училища


Общее собрание работников и представителей обучающихся



Совет учреждения


Педагогический совет


Методическая комиссия

Профсоюз







^ 8. Условия осуществления образовательного процесса


ОБОУ НПО ПУ № 29 Большесолдатского района Курской области располагает достаточной учебно-материальной базой имеет:

2 учебных корпуса, в которых находятся кабинеты по общеобразовательным дисциплинам, по спецдисциплинам, лаборатории, столовая.

Общежитие, на 35 мест, в котором находится библиотека, комната отдыха.

На территории училища размещены вспомогательные строения: гаражи, котельные и другие помещения.


^ Оснащенность средствами информатизации


Общее число персональных компьютеров (ПК), шт.

24

В том числе современных (Pentium IV), шт.

4

Общее число мультимедиапроекторов, шт.

2

Количество ПК, объединенных ЛВС, шт.

12



Профессиональное училище № 29 полностью укомплектовано педагогическими кадрами.

^ 9. Учебный план ОУ. Режим обучения


Учебные планы, по которым ведется подготовка квалифицированных рабочих, разработаны с учетом образовательных потребностей региона, прошли экспертизу в учебно-методическом центре профессионального образования.

Перспективно-тематическое планирование по специальным и общеобразовательным предметам разрабатывается в соответствии с учебными планами.

Со стороны руководителя училища и председателя методической секции ведется контроль над реализацией в полном объеме учебных программ в соответствии с учебными планами и графиком учебного процесса.

Перед началом учебного года распределяется педагогическая нагрузка в соответствии с количеством часов учебных планов. На методической секции рассматривается и утверждается перспективно-тематическое планирование по общеобразовательным и специальным предметам в соответствии с учебными программами. Рабочие программы по специальным предметам разрабатываются на основе стандартов начального профессионального образования, рассматриваются на методической секции и согласовываются с работодателями.

Изменения количества часов по предметам, курсам рассматриваются на заседаниях методической секции и утверждаются приказом директора.

Журналы теоретического и производственного обучения являются средством контроля выполнения в полном объеме учебных программ, дают полную картину качества обучения. Журналы теоретического и производственного обучения систематически проверяются на правильность, своевременность заполнения, объективность оценки (проверка журналов, выполнение учебных планов и программ проводится ежемесячно). Контролируется выполнение норм контрольных и самостоятельных работ, правильность распределения часов по темам, запись формулировок тем программ, повторение ранее изученного материала, содержание и объем домашних заданий, их выполнение обучающимися. Обращается внимание на систему проверки знаний обучающихся, текущую успеваемость, качество знаний по изученным темам, разделам, дисциплинам в целом, объективность выставления итоговых оценок. Анализируется работа преподавателей с сильными и со слабыми обучающимися.

Ежемесячно учебной частью ведется учет прочитанных часов.

В соответствии с планом внутриучилищного контроля разрабатываются графики посещения учебных занятий администрацией.

С целью контроля качества знаний, умений и навыков обучающихся проводятся проверочные (директорские) контрольные работы, «срезы» знаний с последующим их анализом по предметам. Проводится мониторинг качества обучения.

Работа училища строится на основе плана работы на учебный год. Проект плана составляется в конце предыдущего учебного года, рассматривается на заседании педсовета и утверждается на Совете училища.

В течение года планом предусмотрены отчеты о его выполнении.

В соответствии с Законом РФ «Об образовании» в Уставе училища заложены права и обязанности обучающих, работников образовательного учреждения.

В качестве приложений к Уставу разработаны правила внутреннего распорядка для обучающихся и работников училища, соблюдение которых гарантирует их права и свободы.

С правилами внутреннего распорядка, Уставом училища, лицензией обучающиеся и их родители знакомятся при поступлении в образовательное учреждение.


^ 10. Кадровое обеспечение образовательного процесса


Всего в училище работает 20 педагогов, из них – 8 преподавателей, 8 мастеров производственного обучения, 1 воспитатель, 1 социальный педагог, 1 руководитель физвоспитания, 1 преподаватель организатор ОБЖ.. Средний возраст педагогических работников – 47 лет.

Высшее педагогическое образование имеют 72% преподавателей.

Периодически педагогические работники проходят курсы повышения квалификации.

Многие педагоги (35%) имеют звания и награды:

Из числа преподавателей и мастеров производственного обучения

Имеют высшую категорию-3 человека.

Первую квалификационную категорию-5 человек.

Вторую квалификационную категорию 5 человек .


Педагоги училища проходят обязательную курсовую подготовку по предметам 1 раз в 5 лет.

В целом качественный и количественный состав руководящих и педагогических кадров соответствует нормативным потребностям в них, что позволяет обеспечить эффективный учебный процесс, возможность решать наиболее сложные задачи в области профессиональной подготовки обучающихся.


11. Финансовое обеспечение функционирования и развития ОУ (данные о получаемом бюджетном финансировании, привлеченным внебюджетным средствам, основным направлениям их расходования)


Финансирование училища осуществляется на основе государственных нормативов из областного бюджета и за счет внебюджетных средств, полученных от производственной деятельности, от платных образовательных услуг в соответствии с Уставом училища.


^ Экономические показатели училища за 2010 год





п/п

Показатель

2010 г.

1.

Всего финансирования, тыс. руб

8.419

2.

Финансирование из областного бюджета тыс. руб

7.426

3.

Поступило средств от внебюджетной деятельности, тыс. руб.

993

4.

Внебюджетная деятельность в процентном отношении к бюджетному финансированию

13%



12. Методическая служба в училище


^ Педагогический совет

Методическая секция







Преподаватели профессионального цикла

Преподаватели общеобразовательного цикла

Мастера производственного обучения

Воспитатель, социальный педаог

Классные руководители

^ Форма методической работы






Заседания МС

Проблемные семинары

Индивидуально-методические консультации

Творческие отчеты

Педагогические чтения

Научно-практические конференции

Педагогический коллектив училища работает над единой методической проблемой: « Личностно- ориентированное развивающее обучение и воспитание – как основа образовательной политики училища».

Деятельность всех педагогов была спланирована с учетом единой методической проблемы училища, запросов и потребностей педагогических работников, особенностей преподавания предметов, проведения производственного обучения в текущем году и направлена на обеспечение качества образования.

В рамках заявленной проблемы приоритетными направлениями работы методической службы являются:

В училище проводились творческие отчеты преподавателей и мастеров производственного обучения, открытые уроки, организовались выставки методических разработок, дидактических материалов.


Основные виды деятельности методической службы училища:


  1. Аналитическая деятельность:







  1. Информационная деятельность:







  1. Организационно-методическая деятельность:







  1. Деятельность в области информатизации учебного процесса







  1. Деятельность в сфере научного обеспечения развития учебного заведения




Методическая служба училища осуществляет свою деятельность во взаимодействии с другими образовательными учреждениями НПО, образовательными и научными учреждениями, занимающимися повышением квалификации и переподготовкой педагогических и руководящих работников, аттестационными службами.

^ Совершенствование методического мастерства педагогических работников осуществляется в рамках коллективных и индивидуальных форм методической работы:


В ходе реализации направлений деятельности методической службы за период 2008-2010 г.г. решались следующие задачи:



^ 1. Внедрение современных педагогических, информационных и производственных технологий в процесс обучения


№ п/п

Предмет

Ф.И.О. преподавателя, мастера п/о

Вид технологии

1.

Биология, ОБЖ

Пашкуров М.В.

Информационно- развивающая технология обучения.

3.

Информатика

Иноземцева Т.Н

Технология игрового обучения

4.

Обществознание

Шаталова О.Ю

Технологии развивающего обучения

6

Спецпредметы по профессии " Хозяйка усадьбы "

Рыжкова Т.С

Панченко В.М

Технология обучения в сотрудничестве

7

Производственное обучение по профессии «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства»

Усенко Н.П


Технология проблемно-развивающего обучения




  1. ^ Создание банка научно-методических разработок


Преподаватели в конце каждого учебного года представляют методические разработки по использованию разнообразных технологий обучения или по темам, представляющим сложность в освоении. Кроме этого, в методических разработках можно увидеть авторские технологии, рекомендации по их применению. Уровень научно-методической работы коллектива можно увидеть в таблице


^ Данные о научно-методической работе педагогических работников

за 2009-2010 гг.

Таблица 9

Год

Написано методических разработок, рефератов и т.д.

Изготовлено

Учебно-наглядных пособий

Раздаточного,

дидактического

материала

2009

Методических разработок – 19

Рефератов - 6

Докладов – 13

Инновационных (индивидуальных педагогических) проектов - 2

Выступлений -20

4 шт.

105 шт.

2010

Методических разработок –15

Рефератов - 4

Докладов – 17

Инновационных (индивидуальных педагогических) проектов – 1

Выступлений - 17

6 шт.

120 шт.



Результаты реализации утвержденной программы развития образовательного учреждения




.

^ 14. Результаты внешней оценки качества образования выпускников


Перечень профессий, по которым проводится обучение в училище, соответствует потребностям предприятий в квалифицированных рабочих кадрах и имеющейся материально - технической базе училища. Училищем проводится анализ рынка труда, заключаются договоры с предприятиями на подготовку необходимого количества кадров по профессиям.

Анализируя, можно сказать, что в течение 3-х лет наибольшим спросом у поступающих и работодателей пользовалась профессия «Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства». Основной контингент обучающихся по программам НПО представляют выпускники школ на базе основного общего образования.

Срок обучения определяется в соответствии со стандартами образования по профессиям и составляет на базе основного общего образования 3 года.

Контингент обучающихся на 100% комплектуется из выпускников школ Большесолдатского района , Суджанского , Октябрьского , Курчатовского районов Курской области.

Демографическая ситуация в районе заставляет искать новые пути привлечения выпускников общеобразовательных школ на обучение по рабочим профессиям, так как количество выпускников сокращается.

Анализируя состояние комплектования училища можно сделать вывод, что: разработанные в училище документы, регламентирующие вопросы комплектования контингента, приема отвечают требованиям действующего законодательства по соблюдению прав поступающих в училище;

Однако имеющиеся заявки не всегда отражают реальную картину спроса рабочей силы, отчего создается ситуация, когда возникает дисбаланс между спросом и предложением.

То обстоятельство, что училище является единственным образовательным учреждением НПО в Суджанском, Большесолдатком районе и имеет многолетний авторитет у предприятий - заказчиков, играет положительную роль в комплектовании училища и более качественного удовлетворения потребности региона в кадрах.


Для обеспечения обучающихся источниками учебной информации по всем дисциплинам в соответствии с учебными планами в библиотеке училища имеется учебно-методическая литература.


^ 15. Сведения о трудоустройстве выпускников


Одним из основных показателей, определяющих качество подготовки рабочих кадров, является трудоустройство выпускников.


Сведения о трудоустройстве выпускников за три последних года



Профессии

Подготовлено

В том числе

В том числе

В том числе

В том числе

Всего

В том числе


трудоустроено, согласно договорам (заявкам)

Предоставлено право свободного трудоустройства

Призвано на военную службу

Поступило на учёбу в ОУ СПО, ВУЗы

2009

2010

2011

2009

2010

2011

2009

2010

2011

2009

2010

2011

2009

2010

2011

Хозяйка усадьбы

36

15

12

9

3

5

4

8

5

2

2

1

1

2

1

2

Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства


39

13

14

12

5

2

-

2

4

2

5

8

9

1

-

1

Сварщик

47

15

16

16

2

1

-

5

5

5

7

8

10

1

2

1



^ 16. Участие и победы в конкурсах


Обучающиеся профессионального училища № 29 проявляют социальную активность и творческую инициативу, участвуя в акциях, конкурсах, конференциях районного, областного и Всероссийского уровня.

Обучающиеся училища активно принимают участие в училищных, районных, областных мероприятиях различной направленности, показывая неплохие результаты в течение 2008-2010 гг.:



^ 17. Состояние здоровья обучающихся, меры по охране и укреплению здоровья


В училище регулярно проводятся медицинские осмотры детей. По результатам осмотра учащиеся отнесены к 3-м физкультурным группам.

В образовательном учреждении заключен договор с поликлиникой, ведется комплексное оздоровление детей с отклонениями в здоровье с включением психолого-педагогической коррекции.

Для организации укрепления здоровья и развития спортивно-массовой работы в училище имеется: один спортивный зал, спортивная площадка с современным покрытием ,стадион. Работает секция атлетической гимнастики. В училище оборудован стол под настольный теннис, в свободное от занятий и работы время обучающиеся и сотрудники могут поиграть в настольный теннис, стрелковый тир.


^ 18. Организация питания


В училище организовано трёхразовое горячее питание обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и двухразовое горячее питание для обучающихся из малообеспеченных семей, стоимость питания одного обучающегося в день составляет не менее 13 рублей.

В штатном расписании образовательного учреждения имеются: заведующая столовой, 2 повара, кухонный работник. Пищеблок полностью укомплектован посудой, мебелью, плитами для приготовления пищи, холодильным и морозильным оборудованием. Имеется горячее и холодное водоснабжение. Все продукты питания имеют сертификат качества, ведется бракеражный журнал, журнал регистрации на отсутствие гнойничковых заболеваний, журнал скоропортящихся продуктов.


^ 19. Обеспечение безопасности


Для обеспечения безопасности участников образовательного процесса в учреждении составлен план комплексных мероприятий по обеспечению безопасности. В училище создан мини-штаб, пост дежурства, ограничен доступ в здание училища посторонних лиц без разрешения администрации училища, запрещен въезд транспорта на территорию образовательного учреждения, ведется журнал учета посещения учреждения. В должностные обязанности всех работников училища внесены дополнения, связанные с антитеррористической деятельностью. Систематически проводятся инструктивные совещания с работниками, учащимися училища и их родителями по повышению бдительности.

В училище оборудован стенд, имеются памятки в учебных кабинетах по действиям при угрозе терроризма и противопожарной безопасности. Изданы приказы по училищу о повышении бдительности, о пропускном режиме, о назначении ответственного за проведение антитеррористических мероприятий. Один раз в месяц проводится учебная тренировка по эвакуации участников образовательного процесса из здания училища, по итогам тренировки издается приказ. В учебно-воспитательных планах намечены мероприятия по профилактике антитеррористической деятельности, противопожарной безопасности, детского дорожного травматизма и суицида, по пропаганде здорового образа жизни, который реализуется в срок.

Вопросы безопасности образовательного процесса рассматриваются на общеучилищных и групповых родительских собраниях, педагогических советах.

Администрация училища большое внимание уделяет укреплению материальной базы по обеспечению безопасности образовательного учреждения.

Пищевых отравлений и травматизма нет.

Ежемесячно проводятся учебные тренировки по эвакуации из здания училища с различными целями: при возникновении пожара, при угрозе и ЧС природного и техногенного характера, по оповещению постоянного состава ГО и ЧС и педагогических работников, обучающихся по сигналу «Внимание всем!».

По профилактике антитеррористической безопасности, снижению рисков и повышению уровня защищенности учащихся в образовательном учреждении проводятся мероприятия:



^ 20. Социальная активность и социальное партнерство ОУ


В настоящее время наше училище выполняет на селе системообразующую функцию. Образовательное учреждение объединяет все социальные сферы села. Во взаимодействии и сотрудничестве с различными структурами становится возможным решение возникающих проблем. Основными категориями-характеристиками нашего взаимодействия стали сотрудничество, социальное партнерство, сетевая система отношений, паритетные начала.

Перед образовательным учреждением поставлена задача выстраивания социального партнерства государства и местного сообщества в деле поддержки и развития профессионального образования.

Созданная межведомственная образовательная среда позволила включить социальных партнеров в образовательный процесс, используя их деятельность как дополнительный ресурс образования. Работа направлена на создание условий для полноценного саморазвития личности и роста ее интеллекта, раскрытия склонностей и способностей для формирования социально-активной жизненной позиции.

В 2011 году обучающиеся проходили производственную практику в
23 организациях Суджанского, Большесолдатского, Октябрьского районов.


^ 21. Основные сохраняющиеся проблемы ОУ


- повышение качества образования;

- требует совершенствования материально – техническая база училища, в том числе необходима модернизация компьютерной техники;

- демографическая проблема (уменьшение количества обучающихся)


^ 22. Основные направления развития образовательного учреждения
на 2011/2012 учебный год


  1. Совершенствование материально-технической базы училища

  2. Сохранение здоровья учащихся

  3. Обеспечение безопасности участников образовательного процесса

  4. Сохранение контингента учащихся

  5. Совершенствование механизмов управления для работы по повышению качества образования

  6. Совершенствование управленческой структуры училища

  7. Расширение партнёрских связей

Совершенствование механизмов совместной

dannaya-versiya-rekomendacij-rassmotrena-na-uchenom-sovete-kemgu.html
dannie-dispanserizacii-2011-g-zadachi-prodolzhit-rabotu-po-razrabotke-programm-po-socializacii-vospitannikov-na.html
dannie-dlya-vipolneniya-zadachi-ekonomika-i-upravlenie-na-predpriyatii-restoranno-gostinichnogo-biznesa-080502-ekonomika.html
dannie-fakti-ponyatiya-ili-komandi-predstavlennie-v-formalizovannom-vide-i-pozvolyayushie-osushestvlyat-ih-peredachu-ili-obrabotku-kak-vruchnuyu-tak-i-s-pomoshyu-sredstv-avtomatizacii-gost-r-50922-2006.html
dannie-ispitanij-sistemi-avtomatizacii-montazh-i-naladka-sto-11233753-001-2006.html
dannie-k-zadache-16-metodicheskoe-posobie-i-kontrolnie-zadaniya-dlya-studentov-zaochnikov-mehanicheskih-specialnostej-0702-1706.html
  • holiday.bystrickaya.ru/obshie-ponyatiya-sistem-metodicheskoe-posobie-po-podgotovke-k-itogovomu-gosudarstvennomu-mezhdisciplinarnomu-ekzamenu.html
  • school.bystrickaya.ru/23-ponimanie-ponyatiya-eb-indecs-model-nauchno-uchebnij-kompleks-institut-prikladnogo-sistemnogo-analiza-kafedra.html
  • occupation.bystrickaya.ru/nezakonchennoe-srednetehnicheskoe.html
  • diploma.bystrickaya.ru/vnutrennyaya-i-vneshnyaya-sreda-biznesa-v-sfere-servisa-i-turizma.html
  • report.bystrickaya.ru/hulu-i-pohvalu-priemli-ravnodushno-a-pered-novim-2004-godom-godom-obezyani-buduchi-v-tyumeni-na-seminare-pisatelej.html
  • knowledge.bystrickaya.ru/obed-stendovie-dokladi-sekciya-b-xix-mezhdunarodnaya-nauchno-tehnicheskaya-konferenciya-po-fotoelektronike-i-priboram.html
  • notebook.bystrickaya.ru/ivan-mordvin-anatolij-marchenko-o-sebe-vse-rasskazal-sam.html
  • ekzamen.bystrickaya.ru/registracionnij-blank-metodiki-crop-t-s-kabachenko-psihologiya-v-upravlenii-chelovecheskimi.html
  • uchebnik.bystrickaya.ru/v-i-filimonov-i-dr-m-geotar-media-2010-452-s-il-bibliogr-s-448.html
  • obrazovanie.bystrickaya.ru/programma-antikrizisnih-mer-pravitelstva-rossijskoj-federacii-na-2009-god-vvedenie-stranica-6.html
  • turn.bystrickaya.ru/polozhenie-ob-organizacii-uchebnogo-processa-po-kreditnoj-tehnologii-obucheniya-v-kgutii-im-sh-esenova-polozhenie-ob-ocenke-znanij-obuchayushihsya-v-kgutii-im-sh-esenova-stranica-2.html
  • tests.bystrickaya.ru/kurs-obucheniya-god-obucheniya-klass-fakulteta-ekologicheskoj-bezopasnosti-i-osvoeniya-shelfa-instituta-zashiti-morya-i-osvoeniya-shelfa-stranica-5.html
  • obrazovanie.bystrickaya.ru/proekt-gosudarstvennogo-kontrakta-po-lotu-2-postavka-knizhnoj-produkcii-vo-2-kvartale-2008g.html
  • urok.bystrickaya.ru/programma-ndp-nur-otan-erte-shn-ayanba-100-vidov-semejnogo-biznesa-itom-stranica-4.html
  • books.bystrickaya.ru/ekonomicheskij-tamozhennij-rezhim-vremennij-vvoz-usloviya-i-osobennosti-deklarirovaniya-tovarov.html
  • essay.bystrickaya.ru/birzhevaya-nastrojka-rossijskaya-gazeta-taras-fomchenkov-25112008-241-str-5.html
  • teacher.bystrickaya.ru/glava-7-pozitivizm-zapadnaya-filosofiya-ot-istokov-do-nashih-dnej.html
  • uchebnik.bystrickaya.ru/vnimanie.html
  • college.bystrickaya.ru/100-velikih-gorodov-miramoskva-veche2007-477s100-velikih-stranica-17.html
  • lesson.bystrickaya.ru/petr-pervij-i-rossiya-chast-4.html
  • university.bystrickaya.ru/glava-9-osnovnie-sredstva-predpriyatij-sergeev-i-v-s32-ekonomika-predpriyatiya-ucheb-posobie-2-e-izd.html
  • crib.bystrickaya.ru/kak-sostavlyat-prostoj-plan-metodicheskie-rekomendacii-dlya-uchitelej-geografii-po-podgotovke-vipusknikov-osnovnoj.html
  • gramota.bystrickaya.ru/zapove-d-stranica-9.html
  • zadachi.bystrickaya.ru/pulsar-chast-5.html
  • paragraph.bystrickaya.ru/konspekt-uroka-po-russkomu-yaziku-v-4-m-klasse-po-teme-glagol.html
  • prepodavatel.bystrickaya.ru/tema-pajka-i-kontrol-pechatnih-plat-konspekt-lekcij-po-disciplinam-tehnologiya-res-specialnosti.html
  • universitet.bystrickaya.ru/strategicheskij-plan-ministerstva-obrazovaniya-i-nauki-respubliki-kazahstan-na-2009-2011-godi-soderzhanie-stranica-14.html
  • doklad.bystrickaya.ru/viktor-suvorov-akvarium-stranica-5.html
  • tetrad.bystrickaya.ru/uchebno-metodicheskij-kompleks-po-napravleniyam-080500-menedzhment-po-specialnosti-080507-menedzhment-organizacii-kaliningrad.html
  • grade.bystrickaya.ru/o-vnesenii-izmenenij-v-otdelnie-zakonodatelnie-akti-rossijskoj-federacii-po-voprosu-podderzhki-socialno-orientirovannih-nekommercheskih-organizacij.html
  • laboratornaya.bystrickaya.ru/promislovij-kult-kultura-pervobitnogo-obshestva.html
  • institut.bystrickaya.ru/tema-tvorcheskaya-lichnost-v-iskusstve-posobie-po-razvitiyu-rechi-i-obucheniyu-chteniyu-dlya-inostrannih-uchashihsya-podgotovitelnogo.html
  • ucheba.bystrickaya.ru/programma-disciplini-institucionalnaya-ekonomika-dlya-napravleniya-080100-62-ekonomika-podgotovki-bakalavra.html
  • college.bystrickaya.ru/2-metodicheskie-rekomendacii-po-osvoeniyu-uchebno-metodicheskij-kompleks-territorialnaya-organizaciya-naseleniya.html
  • prepodavatel.bystrickaya.ru/tridcat-dva-richard-bah-most-cherez-vechnost.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.