Cоциальная стратификация - часть 2
.RU

Cоциальная стратификация - часть 2

Сословия. Формой стратификации, предшествующей классам, являются сословия. В феодальных обществах, которые существо­вали в Европе с IV по XIV в., люди разделялись на сословия.

Сословие - социальная группа, обладающая закрепленными обычаем или юридическим законом и передаваемыми по наслед­ству правами и обязанностями. Для сословной системы, включаю­щей несколько страт, характерна иерархия, выраженная в неравен­стве их положения и привилегий. Классическим образцом сослов­ной организации являлась Европа, где на рубеже XIV-XV вв. обще­ство делилось на высшие сословия (дворянство и духовенство) и непривилегированное третье сословие (ремесленники, купцы, кре­стьяне). А в X-XIII вв. главных сословий было три: духовенство, дворянство и крестьянство. В России со второй половины XVIII в. утвердилось сословное деление на дворянство, духовенство, купе­чество, крестьянство и мещанство (средние городские слои). Со­словия основывались на земельной собственности.

Права и обязанности каждого сословия определялись юриди­ческим законом и освящались религиозной доктриной. Членство в сословии определялось наследством. Социальные барьеры меж­ду сословиями были достаточно жесткими, поэтому социальная мобильность существовала не столько между, сколько внутри со­словий. Каждое сословие включало множество слоев, рангов, уровней, профессий, чинов. Так, государственной службой могли заниматься лишь дворяне. Аристократия считалась воинским со­словием (рыцарством).

Чем выше в общественной иерархии стояло сословие, тем вы­ше был его статус. В противоположность кастам межсословные браки вполне допускались, допускалась и индивидуальная мо­бильность. Простой человек мог стать рыцарем, купив у правите­ля специальное разрешение. Купцы за деньги приобретали дворянские титулы. В качестве пережитка подобная практика час­тично сохранилась и в современной Англии.

Российское дворянство

Характерная черта сословий - наличие социальных символов и знаков: титулов, мундиров, орденов, званий. Классы и касты не имели государствен­ных отличительных знаков, хотя выделялись одеждой, украшениями, норма­ми и правилами поведения, ритуалом обращения. В феодальном обществе государство присваивало отличительные символы главному сословию - дво­рянству. В чем конкретно это выражалось?

Титулы - установленные законом словесные обозначения служебного и сословно-родового положения их обладателей, кратко определявшие право­вой статус. В России в XIX в. существовали такие титулы, как «генерал», «статский советник», «камергер», «граф», «флигель-адъютант», «статс-сек­ретарь», «превосходительство» и «светлость».

Мундиры - официальная форменная одежда, соответствовавшая титулам и визуально выражавшая их.

Ордена - вещественные знаки отличия, почетные награды, дополнявшие титулы и мундиры. Орденское звание (кавалер ордена) представляло собой частный случай мундира, а собственно орденский знак - обычное дополнение любой форменной одежды.

Стержнем системы титулов, орденов и мундиров выступал чин - ранг каж­дого государственного служащего (военного, штатского или придворного). До Петра I понятие «чин» обозначало любую должность, почетное звание, общественное положение человека. 24 января 1722 г. Петром I в России была введена новая система титулов, правовой основой которой послужила «Табель о рангах». С тех пор «чин» получил более узкое значение, относящее­ся только к государственной службе. Табель предусматривала три основных рода службы: воинскую, штатскую и придворную. Каждая делилась на 14 рангов, или классов.

Государственная служба строилась на принципе, согласно которому служа­щий должен был пройти всю иерархию снизу вверх целиком, начиная с выслуги низшего классного чина. В каждом классе надо было прослужить известный минимум лет (в низших 3-4 года). Высших должностей было меньше, чем низ­ших. Класс обозначал ранг должности, который получил название классного чина. За его обладателем закрепилось наименование «чиновник».

К государственной службе допускалось лишь дворянство - поместное и служилое. То и другое было потомственным: дворянское звание передавалось жене, детям и дальним потомкам по мужской линии. Дочери, вышедшие за­муж, приобретали сословный статус мужа. Дворянский статус обычно оформлялся в виде родословия, родового герба, портретов предков, предания, титулов и орденов. Так в сознании постепенно формировались чувство пре­емственности поколений, гордость за свой род и желание сохранить его доброе имя. В совокупности они составляли понятие «дворянской чести», важной составляющей которой являлось уважение и доверие окружающих к незапят­нанному имени. Общая численность дворянского сословия и классных чинов­ников (с членами семей) равнялась в середине XIX в. 1 млн.

Благородное происхождение потомственного дворянина определялось за­слугами его рода перед Отечеством. Официальное признание таких заслуг выражалось общим титулом всех дворян - «ваше благородие». Частный ти­тул «дворянин» в быту не употреблялся. Его заменой служил предикат «господин», который со временем стал относиться к любому другому свобод­ному сословию. В Европе использовались иные замены: «фон» при немецких фамилиях, «дон» при испанских, «де» при французских. В России данная формула трансформировалась в указание имени, отчества и фамилии. Имен­ная трехчленная формула применялась только в обращении к благородному сословию: пользование полным именем являлось прерогативой дворян, а по­луимя считалось признаком принадлежности к неблагородным сословиям.

В сословной иерархии России очень сложно переплетались достигаемый и приписываемый титулы. Наличие родословной указывало на приписываемый статус, а ее отсутствие на достигаемый. Во втором поколении достигаемый (пожалованный) статус превращался в приписываемый (наследованный).

Адаптировано по источнику: Шепелев Л. Е. Титулы, мундиры, орде­на.-М., 1991.

3. Классовая система

Принадлежность социальному слою в рабовладельческом, кас­товом и сословно-феодальном обществах фиксировалась офици­ально-правовыми либо религиозными нормами. В дореволюци­онной России каждый человек знал, в каком сословии он состоит. Людей что называется приписывали к той или иной социальной страте.

В классовом обществе дело обстоит иначе. Государство не за­нимается вопросами социального закрепления своих граждан. Единственный контролер - общественное мнение людей, которое ориентируется на обычаи, сложившуюся практику, доходы, образ жизни и стандарты поведения. Поэтому точно и однозначно оп­ределить число классов в той или иной стране, число страт или слоев, на которые они разбиваются, принадлежность людей к стратам очень сложно. Необходимы критерии, которые выбира­ются достаточно произвольно. Вот почему в такой развитой с со­циологической точки зрения стране, как США, разные социологи предлагают разные типологии классов. В одной семь, в другой шесть, в третьей пять и т. д. социальных страт. Первую типологию классов США предложил в 40-е гг. XX в. американский социолог Л. Уорнер.

Верхний-высший класс включал так называемые старые семьи. Они состояли из наиболее преуспевающих бизнесменов и тех, кого называли профессионалами. Проживали они в привилегированных частях города.

Низший-высший класс по уровню материального благополучия не уступал верхнему – высшему классу, но не включал старые родовые семьи.

Верхний-средний класс состоял из собственников и профессионалов, которые обладали меньшим материальным достатком в сравнении с выходцами из двух верхних классов, но зато они активно участвовали в общественной жизни города и проживали в довольно благоустроенных районах.

Нижний-средний класс составляли низшие служащие и квали­фицированные рабочие.

Верхний-низший класс включал малоквалифицированных ра­бочих, занятых на местных фабриках и живущих в относительном достатке.

Нижний-низший класс составляли те, кого принято называть «социальным дном». Это обитатели подвалов, чердаков, трущоб и прочих малопригодных для жизни мест. Они постоянно ощу­щают комплекс неполноценности вследствие беспросветной бед­ности и постоянных унижений.

Во всех двусоставных словах первое слово обозначает страту, или слой, а второе - класс, к которому данный слой относится.

Предлагаются и другие схемы, например: верхний-высший, верхний-низший, верхний-средний, средний-средний, нижний-средний, рабочий, низшие классы. Или: высший класс, верхний-средний, средний и нижний-средний класс, верхний рабочий и нижний рабочий класс, андеркласс. Вариантов множество, но важно уяснить себе два принципиальных положения:

основных классов, как бы их ни называли, только три: бога­тые, зажиточные и бедные;

неосновные классы возникают за счет добавления страт, или слоев, лежащих внутри одного из основных классов.

С тех пор как Л. Уорнер разработал свою концепцию классов, прошло более полувека. Сегодня она пополнилась еще одним слоем и в окончательном виде представляет семипунктовую шкалу.

Верхний-высший класс включает «аристократов по крови», ко­торые 200 лет назад эмигрировали в Америку и в течение многих поколений скопили несметные богатства. Их отличает особый об­раз жизни, великосветские манеры, безупречный вкус и поведение.

Нижний-высший класс состоит главным образом из «новых богатых», еще не успевших создать мощные родовые кланы, за­хватившие высшие посты в промышленности, бизнесе, политике.

Типичные представители - профессиональный баскетболист или эстрадная звезда, получающие десятки миллионов, но в роду у которых нет «аристократов по крови».


chetverg-22-aprelya1400-1800-programma-orel-2010-adresa-i-telefoni-dlya-kontaktov-adres.html
chetverg-polovina-dvenadcatogo-zhan-pol-sartr-toshnota.html
chetverichnaya-forma-energopotenciala-po-carstvam-kniga-vtoraya.html
chetverka-samih-vrednih-produktov-pitaniya.html
chetvero-pozharnih-postradali-pri-tushenii-pozhara-na-gazoraspredelitelnoj-stancii-v-podmoskove-internet-resurs-itar-tasscom-21042011.html
chetverta-mzhnarodna-konferencya-problemi-suchasno-ekonomki-ta-nstituconalna-teorya-16-17-bereznya-2005-r-u-m-doneck-donntu-naukov-prac-doneckogo.html
  • lesson.bystrickaya.ru/transformaciya-funkcij-zhurnalistiki-i-smi-v-usloviyah-formirovaniya-grazhdanskogo-obshestva.html
  • uchit.bystrickaya.ru/tablica-15-gramotnost-naseleniya-lic-v-vozraste-15-let-i-starshe-dokladi-predstavlennie-gosudarstvami-uchastnikami.html
  • kolledzh.bystrickaya.ru/43-pravonarushenie-ponyatie-i-vidi-voprosi-i-otveti.html
  • writing.bystrickaya.ru/222-tragicheskij-bal-v-podvale-bernard-verber-revolyuciya-muravev.html
  • exchangerate.bystrickaya.ru/5-prava-prinimayushej-storoni-otkritij-odnoetapnij-konkurs-na-pravo-zaklyucheniya-dogovora-na-razrabotku-proektnoj.html
  • ekzamen.bystrickaya.ru/socialno-pravovaya-zashita-nesovershennoletnih-nahodyashihsya-v-trudnoj-zhiznennoj-situacii.html
  • notebook.bystrickaya.ru/kino-slovo-muzika.html
  • klass.bystrickaya.ru/avtomatizaciya-tehnologicheskogo-processa-proizvodstva-cementa-s-regulirovaniem-urovnya-zagruzki.html
  • predmet.bystrickaya.ru/sarvepalli-radhakrishnan-indijskaya-filosofiya-tom-ii-glava-vosmaya-advajta-vedanta-shankari-stranica-9.html
  • laboratornaya.bystrickaya.ru/programma-visshego-professionalnogo-obrazovaniya-po-specialnosti-020101-himiya-kvalifikaciya-himik.html
  • testyi.bystrickaya.ru/67-chislo-zaregistrirovannih-sluchaev-professionalnih-zabolevanij-krasko-m-g-direktor-departamenta-truda-i.html
  • literature.bystrickaya.ru/chelyabinskru-21012010-sumin-opredelil-etapi-monetizacii-lgot-po-zhkh-monitoring-smi-rf-po-pensionnoj-tematike-21-22-yanvarya-2010-goda.html
  • desk.bystrickaya.ru/polozhenie-municipalnogo-osheobrazovatelnogo-uchrezhdeniya-verhnespasskoj-srednej-obsheobrazovatelnoj-shkolio-promezhutochnoj-attestacii-i-perevode-obuchayushihsya-1-8-10-klassov.html
  • nauka.bystrickaya.ru/ulica-chajkovskogo-imena-na-ulicah-nashego-goroda.html
  • universitet.bystrickaya.ru/tablica-dlya-opredeleniya-varianta-kontrolnih-rabot-metodicheskie-ukazaniya-i-kontrolnie-zadaniya-dlya-studentov-zaochnogo.html
  • apprentice.bystrickaya.ru/veksel-specifika-raboti-s-vekselyami-v-rossii-chast-3.html
  • reading.bystrickaya.ru/korporacii-cifri-fakti-vchem-problema-gennoj-inzhenerii.html
  • grade.bystrickaya.ru/metodicheskie-ukazaniya-k-variantam-kontrolnoj-raboti-po-discipline-ekonomika-organizacii-predpriyatiya-dlya-studentov-zaochnoj-formi-obucheniya.html
  • grade.bystrickaya.ru/na-prezidentskih-viborah-1988g-tem-chto-u-izbiratelej-zarodilis-somneniya-metodicheskoe-posobie-izdanie-vtoroe-novosibirsk-2000-soderzhanie.html
  • shkola.bystrickaya.ru/sinhronizaciya-informacionnih-i-proizvodstvennih-potokov-chast-3.html
  • portfolio.bystrickaya.ru/pedagogika-audiovizualnogo-tvorchestva-v-socialno-kulturnoj-sfere.html
  • school.bystrickaya.ru/33-mozhajskij-rajon-nazvanie-subekta-rossijskoj-federacii-moskovskaya-oblast.html
  • institut.bystrickaya.ru/tematika-i-soderzhanie-lekcij-seminarskih-i-prakticheskih-zanyatij-plani-seminarskih-zanyatij-primernij-perechen-tem-referatov-i-kursovih-rab-primernij-perechen-voprosov-k-ekzamenu-po-kursu-stranica-2.html
  • assessments.bystrickaya.ru/effektivnie-tehnologii-raboti-permskoj-kraevoj-biblioteki-im-a-m-gorkogo-po-prodvizheniyu-idej-mezhetnicheskoj-tolerantnosti-mezhetnicheskie-otnosheniya-v-gorods.html
  • universitet.bystrickaya.ru/too-centr-transferta-i-kommercializacii-agrotehnologij.html
  • esse.bystrickaya.ru/rabochaya-programma-disciplini-nauchno-issledovatelskij-seminar-dlya-napravleniya-38-03-04-gosudarstvennoe-i-municipalnoe-upravlenie.html
  • thesis.bystrickaya.ru/prepodobnij-isaak-sirin.html
  • portfolio.bystrickaya.ru/plan-konspekt-uroka-literaturi-v-7-klasse-uchitel-russkogo-yazika-i-literaturi-mousosh87.html
  • shkola.bystrickaya.ru/samoprezentaciya-sistema-raboti-shkolnogo-psihologa-itogi-provedeniya-konkursa-serdce-otdannoe-detyam-kutko.html
  • predmet.bystrickaya.ru/shel-tisyacha-vosemdesyat-shestoj-den-oboroni-zapolyarya-zdes-za-polyarnim-krugom-kak-soobshalos-v-svodkah-sovinformbyuro-v-seredine-leta-sorok-chetvertogo-goda-p-stranica-6.html
  • studies.bystrickaya.ru/auditorskie-proverki-selskohozyajstvennih-predpriyatij.html
  • paragraf.bystrickaya.ru/zal-kruglogo-stola-2-dokladchiki.html
  • znanie.bystrickaya.ru/aktivi-stranica-3.html
  • laboratornaya.bystrickaya.ru/razdelv-strategiya-i-taktika-perevoda-shkoli-v-zhelaemoe-sostoyanie-programma-razvitiya-municipalnogo-obrazovatelnogo.html
  • institute.bystrickaya.ru/g-k-kurzenkov-zaregistrirovano-v-minyuste-rf-6-iyulya-2007-g.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.